PLAN DE TRANSICIÓN ALUMNOS QUE CURSAN EL PLAN 270 – NIVEL PRIMARIO
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CAMPO DE LA FORMACION GENERAL |
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PLAN NUEVO Denominaciones de las unidades curriculares |
PLAN 271 Denominaciones de las unidades curriculares |
Tipo de Unidad curricular Plan Nuevo/271 |
Modalidad de cursada |
Horas cátedra semanales PLAN NUEVO |
Horas cátedras PLAN 271 |
Horas Totales PLAN NUEVO |
Horas Totales Plan 271 |
Plan de transición |
|
Pedagogía |
Pedagogía |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
4 |
96 |
64 |
96 |
|
Mundo Contemporáneo y Educación |
Seminario/ — |
Cuatrimestral |
— |
3 |
— |
48 ( + 20 de trabajo autónomo) |
||
|
Psicología Educacional |
Sujetos de la Educación |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
64 |
96 |
|
Historia Social y Política de la Educación Argentina |
Sistema Educativo y Políticas en Educación |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
3 |
4 |
48 |
64 |
48 |
|
Instituciones Educativas |
Instituciones Educativas |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
3 |
4 |
48 |
64 |
48 |
|
Filosofía y Educación |
Conocimiento y Educación |
Seminario/Asignatura |
Cuatrimestral |
3 |
3 |
48 |
48 (+20 de trabajo autónomo) |
48 |
|
Didáctica I |
Didáctica y Curriculum |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
3 |
4 |
48 |
64 |
48 |
|
Trabajo Docente |
Trabajo y rol docente |
Seminario/Seminario |
Cuatrimestral |
3 |
3 |
48 (+48 de trabajo autónomo) |
48 (+20 de trabajo autónomo) |
48 (+20 de trabajo autónomo) |
|
Nuevas Tecnologías |
Informática |
Taller/Taller |
Cuatrimestral |
3 |
3 |
48 |
48 |
48 |
|
Trabajo de Campo: Experiencias de investigación educativa |
Trabajo de Campo |
Trabajo de campo/ Trabajo de campo |
Cuatrimestral |
3 |
2 |
48 (+ 48 de trabajo autónomo) |
64 |
48 (+ 20 de trabajo autónomo |
|
Lenguajes Artísticos Expresivos |
Talleres optativos (Plástica…) |
Taller/Taller |
Cuatrimestral |
3 |
3 |
48 |
48 |
48 |
|
Lenguajes Artísticos Expresivos |
Talleres optativos (música…) |
Taller/Taller |
Cuatrimestral |
3 |
3 |
48 |
48 |
48 |
|
TOTAL PARCIAL |
720 |
732 |
664 |
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CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA |
|
PLAN NUEVO Denominaciones de las unidades curriculares |
PLAN 270 Denominaciones de las unidades curriculares |
Tipo de Unidad curricular Plan Nuevo/270 |
Modalidad de cursada |
Horas cátedra semanales PLAN NUEVO |
Horas cátedras PLAN 270 |
Horas Totales PLAN NUEVO |
Horas Totales Plan 270 |
Plan de transición |
|
Enseñanza de la Matemática I |
Enseñanza de la Matemática I |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
96 |
96 |
|
Enseñanza de la Matemática II |
Enseñanza de la Matemática II |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
96 |
96 |
|
Matemática en el Segundo Ciclo |
Seminario de Matemática en el 2º Ciclo |
Seminario/ Seminario |
Cuatrimestral |
3 |
3 |
48 (+ 48 hs de trabajo autónomo) |
48 (+20 de trabajo autónomo) |
48 (+ 48 hs de trabajo autónomo) |
|
Enseñanza de las Prácticas del Lenguaje I |
Enseñanza del Lenguaje I |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
96 |
96 |
|
Enseñanza de las Prácticas del Lenguaje II |
Enseñanza del Lenguaje II |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
96 |
96 |
|
Alfabetización Inicial |
Seminario de Alfabetización |
Asignatura/Seminario |
Cuatrimestral |
6 |
3 |
96 |
48 (+20 de trabajo autónomo) |
48 |
|
Enseñanza de las Ciencias Naturales I |
Enseñanza de las Ciencias Naturales I |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
96 |
96 |
|
Enseñanza de las Ciencias Naturales II |
Enseñanza de las Ciencias Naturales II |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
96 |
96 |
|
Enseñanza de las Ciencias Sociales I |
Enseñanza de las Ciencias Sociales I |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
96 |
96 |
|
Enseñanza de las Ciencias Sociales II |
Enseñanza de las Ciencias Sociales II |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
96 |
96 |
|
Ética, Derechos Humanos y Construcción de Ciudadanía en la Educación Primaria |
Formación Ética y Ciudadana |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
4 |
96 |
64 |
96 |
|
Sujetos de la Educación Primaria |
Sujetos de la Educación en el Nivel Primario |
Asignatura/Asignatura |
Cuatrimestral |
6 |
6 |
96 |
96 |
96 |
|
Problemáticas Actuales de la Educación Primaria |
Problemáticas de la Educación Básica |
Seminario/Asignatura |
Cuatrimestral |
3 |
4 |
48 (+48 de trabajo autónomo) |
64 |
48 (+48 de trabajo autónomo) |
|
TOTAL PARCIAL |
1.248 |
1.128 *B |
1200 |
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*B en estas horas están restadas las 48 horas del Taller de Evaluación y Aprendizaje que están reubicadas en la Formación General
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CAMPO DE LA FORMACIÓN EN LAS PRACTICAS DOCENTES |
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TRAMO |
PLAN NUEVO Denominaciones de las unidades curriculares |
PLAN 270 Denominaciones de las unidades curriculares |
Modalidad de cursada |
Horas TOTALES PLAN NUEVO |
Horas TOTALES PLAN 270 |
PLAN DE TRANSICIÓN |
|
Tramo I: “Sujetos y contextos de realización de las prácticas educativas” |
Taller 1: “Construir miradas sobre las prácticas docentes”. Experiencias de campo en instituciones educativas |
Taller de Construcción de las Prácticas Docentes I
|
Cuatrimestral |
48 + 40: 88 |
48 |
88 |
|
Taller 2: “Análisis y diseño de situaciones de enseñanza”. Experiencias de campo en las aulas |
Taller de Construcción de las Prácticas Docentes II y Pasantía I – Observación y Ayudantía Pedagógica |
Cuatrimestral |
48 + 20: 68 |
48 + 60: 108 |
68 |
|
|
Tramo II “La intervención docente en contextos reales” |
Taller III y Prácticas de la Enseñanza I |
Taller de Construcción de las Prácticas Docentes III y Prácticas de la Enseñanza 1 en un ciclo |
Cuatrimestral |
48 + 80: 128 |
48 + 80:128 |
128 |
|
Taller IV y Prácticas de la Enseñanza II |
Taller de Construcción de las Prácticas Docentes IV y Prácticas de la Enseñanza 2 en otro ciclo |
Cuatrimestral |
48 + 80: 128 |
48 + 80:128 |
128 |
|
|
Tramo III La Residencia: momento de intervención, reflexión e integración |
Taller V y Residencia I |
Taller de Construcción de las Prácticas Docentes V y Residencia 1 |
Cuatrimestral |
48 + 128: 176 |
48 + 128: 176 |
176 |
|
Taller VI y Residencia II |
Taller de Construcción de las Prácticas Docentes VI y Residencia 2 |
Cuatrimestral |
48 + 128: 176 |
48 + 128: 176 |
176 |
|
|
|
Taller de Diseño de Proyectos de Enseñanza (Matemática, Lengua, Cs. Naturales, Cs. Sociales) |
Diseño y Evaluación de Proyectos de Enseñanza en dos áreas curriculares |
— |
192 |
192 |
192 |
|
TOTAL PARCIAL |
956 |
956 |
956 |
|||
