{"id":852,"date":"2018-08-29T23:00:49","date_gmt":"2018-08-30T02:00:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ens3a-caba.infd.edu.ar\/sitio\/actividades-y-proyectos\/"},"modified":"2024-09-16T10:40:48","modified_gmt":"2024-09-16T13:40:48","slug":"actividades-y-proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens3a-caba.infd.edu.ar\/sitio\/actividades-y-proyectos\/","title":{"rendered":"Actividades y Proyectos"},"content":{"rendered":"\n

Seguinos en Instagram<\/strong><\/a> para ver todo lo que sucede en el Profesorado <\/p>\n\n\n

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En el marco de la Semana del Docente 2023, \u201cEn defensa de la Educaci\u00f3n P\u00fablica y los 40 a\u00f1os de democracia\u201d<\/strong>, se desarrollar\u00e1n diferentes propuestas desde el martes 12 al lunes 18 de septiembre. Les compartimos el calendario de actividades<\/a> para que se sumen a aquellas en los d\u00edas y horarios que puedan o est\u00e9n cursando. <\/p>\n\n\n\n

El martes 12 de septiembre, en el Turno Ma\u00f1ana y Tarde, las profesoras Silvia Vega, Celeste Perez Micheli, Rocio Arozarena, Ver\u00f3nica Seara, Julia Goldberg y Carolina Postiglione, proponen experiencias en grupales en relaci\u00f3n a la reflexi\u00f3n sobre fragmentos de pel\u00edculas, el an\u00e1lisis de letras de canciones, juegos y exposici\u00f3n acerca de \u00abEscuelas voucher\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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En el contexto de estos primeros 40 a\u00f1os de democracia pensamos un taller valorando nuestro derecho a la libertad de expresi\u00f3n.<\/strong>
Les invitamos a participar del Laboratorio ESI , un espacio donde los libros abran posibilidades para que circule la palabra oral y escrita.
Un espacio para vivenciar propuestas atravesadas por lenguajes art\u00edsticos y elaborar otras nuevas para la escuela y el jard\u00edn.<\/p>\n\n\n

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Las estudiantes del turno tarde del Taller Expresivo de Teatro de la profesora Paola Peimer concluyeron la cursada del 1\u00b0 cuatrimestre 2022 invit\u00e1ndonos a la presentaci\u00f3n de la obra que produjeron. Las escenas se fueron hilando entre diversas situaciones que viven con sus familias, amigas, parejas y cursada, que deben sortear para seguir adelante con sus trayectorias. Despu\u00e9s de verla, algunas de las espectadoras tomaron la palabra para contar que se hab\u00edan sentido identificadas con la dramatizaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

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El s\u00e1bado 13 de mayo Bel\u00e9n Bodeman, Camila Palmas y Mayra Le\u00f3n presentaron el proyecto Memorias fotogr\u00e1ficas de estudiantes de PEI en el Normal 3<\/mark> en las jornadas Arte y memoria en la Formaci\u00f3n docente \u00abSaberes y experiencias en las disputas del presente a 40 a\u00f1os de democracia\u00bb en el Centro Cultural Paco Urondo, organizado por el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires.<\/p>\n\n\n\n

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Desde el espacio de definici\u00f3n institucional: La imagen, la fotograf\u00eda y el cine (Prof. In\u00e9s Heredia) en articulaci\u00f3n con el espacio curricular de ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales en el nivel inicial (Prof. Mariana Gesualdi), las estudiantes De Alba Daniela, Bodeman Maria Belen, Della Justina Paola, Descalzi Elizabeth, Fernandez Aylen, Palmas Camila, Soplan Brenda, Valentin Guzman Neida y Leon Mayra se preguntaron \u00bfC\u00f3mo se construye la memoria en espacios cotidianos? \u00bfC\u00f3mo se puede representar de otra manera la realidad, los objetos? \u00bfC\u00f3mo leemos la imagen? \u00bfQu\u00e9 contextos atraviesan su interpretaci\u00f3n? <\/p>\n\n\n\n

A partir de un archivo de im\u00e1genes y relatos de experiencias en construcci\u00f3n<\/a> se aproximaron a posibles respuestas a estas preguntas.<\/p>\n\n\n\n

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Semana de la Memoria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Compartimos el cronograma de actividades<\/a> a desarrollarse en el marco de la SEMANA DE LA MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA en la SEDE LUGANO.<\/p>\n\n\n

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Paseo pedag\u00f3gico al Parque Avellaneda<\/strong><\/p>\n

El mi\u00e9rcoles 30\/11 realizamos un paseo pedag\u00f3gico interc\u00e1tedras al Parque Avellaneda. Estudiantes y profesoras de las Ense\u00f1anza de las Ciencias Naturales II (Celeste P\u00e9rez Michielli) y Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales I (Carolina Postiglioni) compartimos una ma\u00f1ana de disfrute, nuevos conocimientos y p\u00edcnic.<\/p>\n

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Charla de Fernando Huanacuni Mamani – ex Canciller del Estado Plurinacional de Bolivia<\/strong><\/p>\n

En el marco de la c\u00e1tedra Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales 1 (Prof. Carolina Postiglioni) el 9 de noviembre de 2022 nos visit\u00f3 Fernando Huanacuni Mamani para conversar sobre el Vivir bien, buen vivir y la experiencia de la escuela Ayllu de Warisata. Luego hubo un intercambio de preguntas con les participantes. Lo pueden ver en este enlace.<\/a><\/p>\n

Proyecto Nombrar<\/strong><\/p>\n

Querida comunidad del Normal 3<\/p>\n

Conocen los pueblos la virtud de los nombres. Saben que el m\u00e1s duradero homenaje para preservar del olvido, ante una conciencia aturdida por la vor\u00e1gine de la era, es dar nombre<\/strong>. Una senda o un parque, un solar y hasta las estrellas merecen ser llamadas, por eso buscamos referencias para nombrar nuestras querencias.
Nombrar es entonces recordar y tomar posici\u00f3n. Es recuperar mojones y plantar bandera, faro o antena. Si hay nombre, hay una huella. Si hay nombre, se recupera un camino y a la vez, se\u00f1alando, se presta mirada.
Sembrando preguntas, construyendo respuestas, hemos pensado, compartido y seleccionado nombres para las aulas de nuestro querido profesorado.<\/strong> La propuesta colectiva nos invit\u00f3 a abrir el aula, a hacerla \u201ccrecer\u201d m\u00e1s all\u00e1 de sus paredes, a iniciar un nuevo di\u00e1logo con quienes nos precedieron y a\u00fan ense\u00f1an.<\/p>\n

Gracias por participar en un proyecto colectivo<\/strong> que pone en acci\u00f3n lo com\u00fan, lo plural y lo lanza al futuro, porque se nombra desde la esperanza y la identidad.
Aqu\u00ed les contamos y mostramos el resultado de las votaciones.<\/strong><\/p>\n

Paulo Freire: 115 votos
Mar\u00eda Elena Walsh: 103 votos
Carlos Fuentealba: 85 votos
Olga y Leticia Cossettini: 76 votos
Mafalda: 73 votos
Lohana Berkins: 68 votos
Eva Duarte: 60 votos
Norma Beatriz Ardito: 55 votos
Juana Manso: 53 votos<\/p>\n

Participantes totales: 233<\/p>\n

Estamos, junto a las autoridades del Normal, trabajando en la elaboraci\u00f3n de los carteles que se presentar\u00e1n para fin de a\u00f1o. Gracias nuevamente a todes,
Horacio C\u00e1rdenas y Rosana Brufal<\/p>\n

Les compartimos la programaci\u00f3n de las actividades<\/a> propuestas en el marco de las Jornadas ESI Interterciarios que se desarrollar\u00e1n en nuestro Normal 3 y en las Escuelas Normales cercanas.<\/strong><\/p>\n

El pasado 22 y 23 de octubre profes y estudiantes de la ENS 3 fuimos a la Ciudad de Rosario a visitar el Tr\u00edptico de la Infancia. Recorrimos la Granja, el Jard\u00edn de los nin\u0303os y la Isla de los Inventos. Vivimos experiencias hermosas que nos interpelaron y nos unieron como comunidad educativa. Les compartimos el \u00e1lbum que registra esta experiencia.<\/a><\/strong><\/p>\n

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En octubre las c\u00e1tedras de Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales I de PEP del TM (Prof. Carolina Postiglioni) y TV (Prof. Mar\u00eda Jos\u00e9 Gurgo) as\u00ed como de Ciencias Sociales: conocer el ambiente en la Educaci\u00f3n Inicial (Prof. Mat\u00edas Alderete) recibieron la visita del Museo Etnogr\u00e1fico Juan B. Ambrosetti con su taller \u00abNos vamos de caravana\u00bb.<\/strong><\/p>\n

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El jueves 13 de octubre la ENS N\u00ba3 particip\u00f3, junto a otras instituciones, de la Ronda de las Madres de Plaza de Mayo-L\u00ednea Fundadora. La propuesta colectiva impulsada por la Comisi\u00f3n 29+Memoria, conformada por profesores de distintas instituciones educativas, tuvo el objetivo de acompa\u00f1ar la hist\u00f3rica lucha bajo el lema \u00abMadres de la plaza los 29 las abrazan\u00bb. Asimismo, se propuso dar visibilidad a les compa\u00f1eres desaparecides en las distintas instituciones a trav\u00e9s de fotos y pancartas. Fue una oportunidad para generar un significativo espacio de encuentro entre estudiantes y docentes, para seguir construyendo memoria y aportar a nuestra identidad como multiplicadores de este ritual emblem\u00e1tico en la historia de la lucha por la verdad y la justicia.<\/strong>
Participaron la profesora Florencia Lafforgue del Taller de ESI junto a estudiantes de la materia, y se sumaron varies profesores m\u00e1s: Valeria Ianni, Yamila Frei, Graciela Pais, Paula Bialostocki y Christian Arbe.<\/strong><\/p>\n

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\u00bfA qu\u00e9 nos referimos cuando el 12 de octubre hablamos del D\u00eda del Respeto a la Diversidad Cultural?\u00bfEs un d\u00eda de conmemoraci\u00f3n o de festejo? \u00bfO podemos tomarlo como una ocasi\u00f3n para repensar la historia, \u201cnuestra historia\u201d y reflexionar? \u00bfSer\u00e1 que depende de donde nos situemos o como nos identifiquemos, si se conmemora o no y de qu\u00e9 manera? <\/span><\/strong><\/p>\n

En la Sede de Lugano de la ENS N\u00ba 3 nos propusimos repensar desde distintas aristas esta efem\u00e9ride. Lo hicimos en los 3 turnos en que se dictan clases. <\/strong><\/p>\n

A la ma\u00f1ana escuchamos a Rafael Apaza, colla aymara miembro del espacio de La Wak’a de Parque Avellaneda.<\/strong><\/p>\n

Compartimos el audio<\/a> y algunas fotos.<\/strong><\/p>\n

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Por la tarde, la profesora Carolina Postiglioni ley\u00f3 unas palabras para repensar el calendario escolar y el nombre de la efem\u00e9ride. Tambi\u00e9n compartimos el comunicado p\u00fablico de la machi Betiana Colhuan Nahuel (presa pol\u00edtica detenida en la unidad de la polic\u00eda aeroportuaria de Bariloche del 7\/10\/22). Finalmente, con la profesora Silvia Vega escuchamos m\u00fasica y abordamos canciones infantiles relacionadas con la diversidad cultural para preguntarnos por la pertinencia de las mismas en el trabajo en el aula.<\/strong><\/p>\n

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En el Turno vespertino, el profesor Horacio C\u00e1rdenas ley\u00f3 unas palabras para reflexionar el torno a imaginarios y estereotipos respecto a esta fecha, para revisar y reflexionar sobre las construcciones que tenemos interiorizadas. <\/strong><\/p>\n

\u00abPara saber qui\u00e9nes somos hay que saber de d\u00f3nde venimos. Si nos desmienten los antepasados, si nos<\/em>
humillan su memoria, pisotean nuestro orgullo.\u00bb<\/em><\/p>\n

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Las \u00e1reas se articulan. Trabajar interdisciplinariamente es fundamental y necesario.
A trav\u00e9s de algunas obras de diferentes \u00e9pocas, autores y tem\u00e1ticas, la profesora Marcela Jelen de Artes Visuales, abord\u00f3 la cuesti\u00f3n del arte y su interpretaci\u00f3n en la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales junto a la profesora Carolina Postiglioni. <\/strong><\/span><\/p>\n

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El mi\u00e9rcoles 28 de septiembre les bibliotecaries de la ENS N\u00ba3 de la Sede Lugano dieron un Taller de Alfabetizaci\u00f3n informacional para les estudiantes de Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales I del Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria en TM. <\/strong><\/span><\/p>\n

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